הפסקות מהשיעור: הצעה יעילה או תאורטית?

אנו יושבים בכיתה עמוסה, מעתיקים מהלוח ומקשיבים למורה, אך לא אחת נתקלים בקושי להתרכז במשך 45 דקות רצופות. המלצה שפרסם לאחרונה משרד החינוך, באה לפתור את המצוקה. עד כמה זה באמת יעזור בפועל? שירלי פנקר סבורה כי מדובר בתקווה לשינוי משמח